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  3. How To Choose Best Cougar Hook Up Sites?
  4. A Step-By-Step Guide to Improve Your PC Work After Installing Antivirus
  5. 5 Hot Narratives About Intimacy On Adult Sex Dating Sites
  6. Swans
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  8. Locating Real-World Systems In Colombian Women For Marriage
  9. Can FWB (Friend With Benefits) Really Work?
  10. Perguntas e frases para falar sobre o clima
  11. Mais de 10 maneiras diferentes de dizer “de nada” em inglês
  12. 4 ideias para melhorar suas habilidades no inglês
  13. Palavras e frases para adicionar ao seu vocabulário
  14. Canais para aprender inglês no YouTube
  15. Diferentes maneiras de dizer obrigado em inglês
  16. Expressões para descrever sua família
  17. Palavras sobre o tempo em inglês
  18. 7 grandes filmes para ajudar a aprender inglês
  19. Curiosidades sobre os dias da semana em inglês
  20. Canadá receberá 1 milhão de imigrantes nos próximos 3 anos
  21. Inglês americano é mais importante que o inglês britânico?
  22. Seja compreendido facilmente com um melhor sotaque inglês
  23. 10 motivos para estudar inglês na Nova Zelândia
  24. Google segredos: como aprender um idioma usando o Google
  25. Por que ter um certificado de idioma
  26. Guia de Pronúncia
  27. Por que não usamos vírgulas entre os adjetivos?
  28. Prática de Pronúncia com trava-línguas
  29. Razões para receber um estudante internacional em sua casa
  30. Como melhorar seu inglês jogando como uma criança
  31. Como usar o Instagram para aprender idiomas
  32. 3 maneiras de parar de traduzir na sua cabeça
  33. Desafios de pronúncia: quais são as palavras mais difíceis em inglês para pronunciar?
  34. Um guia curto de substantivos coletivos ingleses
  35. Contrastes na pronúncia em inglês: Consoantes com voz e sem voz
  36. Sala de aula perfeita para nossa realidade virtual
  37. Os cinco principais sites que ensinam conversas em inglês
  38. O que está acontecendo com o inglês?
  39. Frases Curiosas em Inglês: o Segredo do Tom Espiando
  40. De volta a escola
  41. O que é o inglês acadêmico? 
  42. Livros para ajudar você a melhorar seu inglês
  43. Assustado por sua apresentação oral em inglês?
  44. 5 filmes curtos e interessantes para aprender conversação em inglês
  45. Aprendendo a falar inglês melhor – conhecimento versus habilidades
  46. Você sabe como pronunciar as palavras mais comuns em inglês?
  47. 5 excelentes sites interativos para exercícios de gramática inglesa on-line
  48. 10 incríveis podcasts de inglês americano para estudantes intermediários
  49. 7 dicas de aprendizado de idiomas poderosas por poliglotas
  50. Meu amigo, falso amigo.
  51. Ouvidos Atentos
  52. Guia de expressões
  53. 5 expressões em inglês para ajudá-lo a iniciar qualquer conversa
  54. 6 frases de amor em inglês
  55. 5 erros que você provavelmente está fazendo na pronúncia inglês
  56. A importância da pronúncia adequada
  57. Quais são as melhores maneiras de melhorar a pronúncia em inglês?
  58. Expanda o seu vocabulário: 8 colocações com break
  59. Concordamos em discordar: diferentes maneiras de concordar/discordar em inglês
  60. Top 5 aplicativos de aprendizagem de inglês para crianças
  61. 5 hábitos que você deve se livrar se você quer falar inglês fluentemente
  62. 10 nomes incomuns para coisas comuns
  63. Verbos On e Off
  64. Como escrever mensagem de texto em inglês
  65. 7 gírias populares – palavras e frases
  66. Os mais típicos erros de escrita cometidos por falantes não nativos e nativos
  67. Inglês em viagem: frases úteis para viajantes
  68. Dicas de gramática em inglês: como recontar as palavras de alguém
  69. Quando as gramáticas prescritivas e descritivas colidem: Inglês duplo negativo
  70. Marca e instrução: 4 slogans que violam as regras da gramática inglesa
  71. 10 gírias que você só vai encontrar no Reino Unido
  72. A entonação da palavra não deve ser ignorada
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  74. Cultura americana para estrangeiros
  75. Dicas para falar inglês com entonação adequada
  76. Dicionário Britânico-Americano
  77. Top 5 aplicativos de vocabulário de inglês
  78. Verbos frasais: Dicas de aprendizagem, forma e significados
  79. 10 palavras bonitas em English
  80. Você pergunta, nós respondemos: que exame inglês devo fazer?
  81. 5 presentes para pessoas que gostam de Inglês
  82. Ciladas de quem está estudando inglês
  83. Livros para aprender inglês
  84. Vantagens de aprender inglês online
  85. Os melhores reality shows para aprender inglês
  86. Expressões do futebol em Inglês
  87. Os melhores canais no YouTube para aprender Inglês
  88. Os 10 melhores blogs sobre Inglês
  89. Férias, o momento para aprender Inglês
  90. True ou Truth?
  91. Expressões para OK em Inglês
  92. Expressões para felicidade em Inglês
  93. LESS IS MORE
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  95. 6 maneiras divertidas de aprender inglês com Instagram
  96. LISTA | 8 mitos sobre aprender inglês
  97. Aprenda lições de inglês importantes com músicas
  98. DICA | 5 aplicativos que vão te ajudar no inglês
  99. Erros que até americanos cometem
  100. Cuidado com os falsos cognatos
  101. Aprenda quando usar “as” e “like”
  102. Saiba quais são os melhores lugares para fazer intercâmbio
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  104. Aprendo a usar Some e Any
  105. Aprenda a diferença entre Look, See e Watch
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  107. ENEM | 5 dicas para se dar bem na prova de inglês
  108. #GrammarDay15: Present Perfect Continuous
  109. #GrammarDay14: Past Participle
  110. #GrammarDay13: Past Perfect
  111. #GrammarDay12: Present Perfect
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  113. #GrammarDay10: Simple Future
  114. #GrammarDay09: Going to
  115. #GrammarDay08: Simple Past
  116. #GrammarDay07: Present Continuous
  117. #GrammarDay06: Simple Present
  118. #GrammarDay05: Tempos Verbais em Inglês
  119. #GrammarDay04: Verbos Irregulares
  120. #GrammarDay03: Verbo To Be
  121. #GrammarDay 2: Prepositions
  122. #GrammarDay1: Verbos
  123. Eu realmente preciso estudar Gramática?
  124. Verbos Irregulares em Inglês
  125. 07 Motivos para aprender Espanhol
  126. Preciso estudar Inglês. Aulas particulares ou em turma?
  127. Sotaques no Inglês
  128. Como o Inglês te ajuda a não perder oportunidades
  129. DICA | Aprenda inglês com letras de música
  130. Como aprender inglês com Sushi, Sinuca e Chopp?
  131. Como dizer as horas em inglês
  132. Números em inglês: Guia prático
  133. Business English: A próxima onda!
  134. Do Título: Como aprender Inglês
  135. Trava-línguas em Inglês
  136. 7 Erros comuns no Inglês – Parte III
  137. 7 Erros comuns no Inglês – Parte II
  138. 7 Erros comuns no Inglês – Parte I
  139. Expressões de Quantidade
  140. Velho demais para aprender Inglês?
  141. Super Material de Inglês para EXATAS
  142. Texting! – Enviando mensagens em Inglês
  143. Por que realmente aprender Inglês?
  144. 17 Bons livros para ler em Inglês
  145. Você já sabe o Português – O resto é FÁCIL!
  146. Como exercitar o inglês sem sair do Brasil?
segunda-feira, novembro 18, 2019
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  146. Como exercitar o inglês sem sair do Brasil?
#GrammarDay03: Verbo To Be

Hoje é dia de #GrammarDay! Seguindo nossa ordem de aprendizado, o post de hoje fala sobre “Verbo To Be”. 

Esse é um dos assuntos mais vistos de quando começamos a estudar inglês. O verbo be é alvo constante de estudo pelo fato de possuir um sentido amplo e de ser adaptável para qualquer tempo verbal. Ele assume significado de “ser”, “estar”, “ter”, tem a ideia de constatar um fato ou um estado e pode funcionar como verbo principal, de ligação ou auxiliar.

Verbo principal é o que carrega toda a carga semântica de uma oração. Sua ausência faz com que a frase perca completamente o sentido.

Um verbo de ligação é o que não indica ação e sim uma ligação entre dois termos: o sujeito e suas características. Por exemplo: “A criança é bonita”. “A criança” é o sujeito, “é” o verbo e “bonita” o complemento. Logo, o verbo “é” não indicou uma ação e sim uma ligação entre a menina e sua característica que é a beleza.

  • Verbo auxiliar tem a função de ajudar o verbo principal, quando este não é forte o suficiente para fazer frases interrogativas ou negativas, ou porque precisa de outro verbo afim de complementar o sentido (e indicar, por exemplo, que uma ação ainda está ocorrendo).

A versatilidade desse verbo faz com que seja muito utilizado e de uso fácil para aqueles que começam a dar seus primeiros passos no aprendizado do inglês. As primeiras frases que costumamos aprender são aquelas que nos apresentam e falam quem somos. Todas tem a presença do verbo be. Exemplo:

My name is Renato [Meu nome é Renato.]

  • I am Canadian. [Eu sou canadense.]
  • I am 26 years old. [Eu tenho 26 anos de idade.]
  • I was a student two years ago. [Eu era uma estudante dois anos atrás.]Podemos perceber que não há a presença da palavra “be” propriamente dita e sim de “is“, “am“, “was“. Isso ocorre porque be é um verbo irregular, ou seja, em cada tempo verbal ele altera a sua estrutura (ou radical, como normalmente conhecemos), passando a perder qualquer semelhança com a forma original. No presente e passado simples, o verbo be é alterado e passa a ser escrito de formas diferentes, dependendo de qual pronome / nome que acompanha:

Verbo

Tempo Verbal

Número

Pessoa

Am Presente singular I
Is Presente singular he / she / it
Are Presente singular e plural you / we / you / they
Was Passado singular I / he / she / it
Were Passado singular e plural you / we / you / they
  • Am – singular, utilizado no presente com o pronome I.
  • Is – singular, utilizado no presente com os pronomes da 3ª pessoa do singular (he/she/it) ou substantivos de mesma equivalência semântica.
  • Are – singular e plural, utilizado no presente com a 2ª pessoa do singular (you), e todas as pessoas do plural (we/you/they) ou substantivos com mesma equivalência semântica.
  • Was – singular, utilizado no passado com os pronomes I, he, she, it ou substantivos de mesma equivalência semântica. O verbo was corresponde aos verbos am e is.
  • Were – singular e plural, utilizado no passado com a 2ª pessoa do singular (you), e todas as pessoas do plural (we/you/they) ou substantivos com mesma equivalência semântica.

Por ser um verbo considerado “forte” (ou seja, faz parte daquele seleto grupo de verbos auxiliares/de ligação que tem capacidade de fazer frases afirmativas, interrogativas e negativas sem ajuda de outro verbo, afinal são eles quem ajudam os outros por serem “fortes”), ele tem capacidade de fazer frases negativas e interrogativas sem auxílio de outros verbos, tornando o aprendizado mais objetivo e simplificado. O tempo verbal em que é mais comumente utilizado é o presente e passado simples. O verbo to be pode ser utilizado em frases afirmativas, negativas e interrogativas.

Afirmativa

Na afirmativa, o verbo be pode ser utilizado na forma completa ou contraída. Qualquer uma das formas são consideradas corretas e amplamente utilizadas, depende apenas da opção do falante:

Presente

Passado

Forma completa

Forma Contraída

Forma completa

Forma Contraída

I am I’m I was

You are You’re You were

He is He’s He was

She is She’s She was

It is It’s It was

We are We’re We were

You are You’re You were

They are They’re They were

Observação: não há forma contraída na afirmativa do passado, apenas do presente.

O verbo be segue aquela estrutura básica de uma oração:

Sujeito + verbo (am / is / are / was / were) + complemento

Presente

  • I am a teacher. [Eu sou uma professora.]
  • You are so happy today! [Você está tão feliz hoje!]
  • He is from Guatemala. [Ele é da Guatemala.]
  • She is a great doctor. [Ela é uma ótima médica.]
  • It is such a cute dog. [Ele é um cachorro tão fofo.]
  • We are classmates. [Nós somos colegas de sala.]
  • You are very handsome. [Você é muito bonito.]
  • They are my favorite cousins. [Eles são meus primos favoritos.]

Passado

  • I was a teacher. [Eu era uma professora.]
  • You were so happy yesterday! [Você estava tão feliz ontem!]
  • He was in Guatemala. [Ele estava na Guatemala.]
  • She was a great doctor. [Ela foi uma grande médica.]
  • It was such a cute dog. [Ele era um cachorro tão fofo.]
  • We were classmates. [Nós éramos colegas de sala.]
  • You were so sad. [Vocês estavam tão tristes.]
  • They were the best cousins. [Eles eram os melhores primos.]

Negativa

Na negativa, o verbo be pode ser utilizado na forma completa ou duas formas contraídas diferentes. Qualquer delas é considerada correta, é tudo uma questão de escolha do falante:

Presente

Passado

Forma Completa

Forma Contraída

Forma Contraída

Forma Completa

Forma Contraída

I am not I’m not

I was not

I wasn’t
You are not You’re not You aren’t You were not You weren’t
He is not He’s not He isn’t He was not He wasn’t
She is not She’s not She isn’t She was not She wasn’t
It is not It’s not It isn’t It was not It wasn’t
We are not We’re not We aren’t We were not We weren’t
You are not You’re not You aren’t You were not You weren’t
They are not They’re not They aren’t They were not They weren’t

Observação: não há forma contraída de sujeito + verbo no passado, apenas no presente.

Como você viu, as coisas mudaram um pouco e a estrutura recebeu um “amiguinho”: not.

Sujeito + verbo (am / is / are / was / were) + not (não) + complemento

Presente

  • I am not a teacher. [Eu não sou uma professora.]
  • You are not happy. [Você não está feliz.]
  • He is not from Guatemala. [Ele não é da Guatemala.]
  • She is not a good doctor. [Ela é não uma boa médica.]
  • It is not a cute dog. [Ele não é um cachorro fofo.]
  • We are not classmates.[Nós não somos colegas de sala.]
  • You are not ugly. [Você não é feio.]
  • They are not my favorite cousins. [Eles não são meus primos favoritos.]

Passado

  • I was not a teacher.[Eu não era uma professora.]
  • You were not happy yesterday. [Você não estava feliz ontem.]
  • He was not in Guatemala. [Ele não estava na Guatemala.]
  • She was not a great doctor. [Ela não foi uma grande médica.]
  • Itwas not a cute dog. [Ele não era um cachorro fofo.]
  • We were not classmates. [Nós não éramos colegas de sala.]
  • You were not sad. [Vocês não estavam tristes.]
  • They were not the best cousins. [Eles não eram os melhores primos.]

Interrogativa

Na interrogativa, o not desaparece e o verbo be muda de posição com o sujeito. Além disso, não há opção de forma contraída, sendo aceita apenas a forma completa:

Presente

Passado

Forma Completa

Forma Completa

Am I…? Was I…?
Are you…? Were you…?
Is he…? Was he…?
Is she…? Was she…?
Is it…? Was it…?
Are we…? Were we…?
Are you…? Were you…?
Are they…? Were they…?

Verbo (Am / Is / Are / Was / Were) + sujeito + complemento

Presente

  • Am I beautiful? [Eu sou bonita?]
  • Are you happy? [Você está feliz?]
  • Is he from Guatemala? [Ele é da Guatemala?]
  • Is she a good doctor? [Ela é uma boa médica?]
  • Is it a dog? [Ele (isso) é um cachorro?]
  • Are we classmates. [Nós somos colegas de sala?]
  • Are you a student? [Você é um estudante?]
  • Are they your favorite cousins? [Eles são seus primos favoritos?]

Passado

  • Was I a good teacher? [Eu era uma boa professora?]
  • Were yo happy yesterday? [Você estava feliz ontem?]
  • Was he in Guatemala? [Ele estava na Guatemala?]
  • Was she a doctor? [Ela era médica?]
  • Was it a cute dog. [Ele era um cachorro fofo?]
  • Were we classmates? [Nós éramos colegas de sala?]
  • Were you sad? [Vocês estavam tristes?]
  • Were they your favorite cousins? [Eles eram seus primos favoritos?]

Você pode estar se perguntando o por quê dessa mudança de posição de verbo e sujeito, mas não se preocupe, isso é apenas uma convenção da língua inglesa. Normalmente estudamos o verbo be dos demais verbos em função da diferença sintática (ou seja, a estrutura da oração) e também da diferença semântica (ou seja, de sentido). Mesmo que os verbos e o to be tenham o mesmo tempo verbal, as regras são diferentes para cada um, podendo, dessa maneira, confundir o estudante sobre quando utilizar uma estrutura em detrimento de outra.

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